Category was added automatically. Read all entries about "дети".
Так как погода в субботу была незагорательная, но солнце светило, мы решили, что не стоит сидеть дома — и пошли прогуляться в Ломоносовский парк и покормить там уток.
Фотоаппарат мы не брали: все фотографии в этом посте сделаны телефоном.
Нижний пруд (и башенка Меншиковского дворца):
1
spbblog в прошлое воскресенье побывал на выставке Magic of Light. В назначенное время у гардероба нас ожидала девушка. Когда все собрались, мы отправились на шоу «Семь граней света» от музея занимательной науки ЛабиринтУм. Проходит оно вот в таком…Пост про реформу образования вызвал некоторый всплеск активности. По сути пост посвящен решению одной задачи:
Фермер продал 9 покупателям по 2 л молока. Сколько всего литров молока он продал?
Протестировали решение задачи на своем ребенке. Он сразу сказал:
2 · 9 = 18 л.
И он даже объяснил почему: фермер продал 2 литра 9 раз, то есть
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 2 · 9 = 18 л.
Выглядит вполне разумно. Тем более, умножение определяется через сложение.
При обратном порядке множителей:
9 · 2 = 9 + 9 = 18 л.
вложить смысл в это выражение у меня не получается.
Так что, наверное, всё не так уж и плохо, как может показаться на первый взгляд…
Конечно, умножение коммутативно (хотя бывают случаи, когда это не так), и в принципе нет разницы, в каком порядке умножать:
9 · 2 = 2 · 9 = 18.
Но, когда дети только начинают изучать умножение, физический смысл в выражениях, думаю, важен, именно для понимания, зачем нужно вводить умножение. Позже они пройдут переместительный закон умножения и уже будут знать, что от перестановки множителей произведение не меняется.
